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《传统文化和国学教育 为孩子受益一生》专题讲座

3A幼教 2017-06-21 16:21 1552 0

摘要:2017年6月17日,3A幼教旗下东方贤德幼儿园有幸邀请到金谷圣贤教育创始人、儿童教育资深研究员陆教授开展关于儿童早期教育培养的“传统文化和国学教育,为孩子受益一生”的专题讲座,践行着3A幼教专注幼教...

家中一共有六个孩子。

长子蔡天文,美国康乃尔大学博士、美国宾州大学终身教授;

次子蔡天武,美国罗彻斯特大学博士、美国华尔街高盛公司副主席;

三子蔡天思,就读于北京外国语大学,曾以托福考试600多分的好成绩被美国两所名牌大学竞相录取;

四子蔡天润,曾为华西医科大学高材生;

五子蔡天君,16岁考入合肥工业大学,后考入中国科技大学研究生;

女儿蔡天西,神童孩子,14岁考入中科大少年班,18岁进入著名的麻省理工学院,22岁成为美国哈佛大学最年轻的博士。

能把这个家庭中六个孩子培养得如此优秀的人,正是蔡笑晚,中国著名家庭教育专家。

那蔡笑晚老师是以什么样的教育方式把孩子教育得如此优秀的呢?

“儿童早期教育的培养。”陆美蓉教授一句话点醒了我们。

上周六,我们特地邀请了金谷圣贤教育创始人,儿童教育资深研究员陆美蓉教授来到东方贤德幼儿园,开展关于《传统文化和国学教育 为孩子受益一生》的专题讲座。

 

一起来回顾这场讲座的精彩内容!

大脑的发育

同样的细胞数量,为什么有的人能获得诺贝尔奖,有的孩子却连高中的考不上呢?

换个方式表达,为什么有的孩子学习轻松,成绩优秀;有的孩子学习得非常吃力,成绩总是上不去。

这个问题的症结在于家长是否抓住了孩子大脑发育的关键时期,0-10岁。

最新的脑科学研究显示:大脑发育的快速时期是:

0岁>1-3岁;1-3岁>3-6岁;

3岁儿童的大脑,活跃程度是成年人的2倍,并且一直持续到9-10岁,然后开始呈现减弱的状态,大约到18岁后,大脑的活跃程度将降至成年人的水平。

因为孩子0-10岁可是大脑发育的关键时期!

那么又会有家长有疑问,父母学历不够,文化不够,会不会影响孩子的儿童脑力发展水平。

儿童脑力发展水平程度,并非完全由父母的遗传决定,而是取决于生命最初几年所受的教育。

环境和父母对孩子教育的教育方式和重视程度,才是孩子聪慧的根本。

当我们了解到孩子的大脑发展后,我们需要思考的是,在平时的家庭教育过程中,或者孩子在幼儿园接受的教育中,是否方法不对?

1、儿童早期语言培养是儿歌还是经典圣籍?

我们常常说,童蒙养正。蒙者,蒙也,物之稚也。

出生不久的儿童肯定是对万事万物是处在懵懂的状态中,这时候作为家长,作为老师,你给孩子传授什么样子的教学,孩子们立马就能将你传授的知识印记在大脑中。

因为早期教育要很谨慎,一旦决定开始的方向,就是人生课程的正式开始,决定了孩子站在什么样子的高度去理解,并开始加入这个多元的世界。

很多家长,幼儿园对孩子的启蒙教育首选是童谣。

比如这首脍炙人口的儿歌,“门前大桥下游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八”。

作为一首讲究韵律美的儿童歌谣,字面含义简单明了,语境情景单一易辨识。

这是童谣的优点,孩子更快地吸收,但恰恰也是缺点。简单而重复的内容本质,其实是内涵的空洞与苍白。

作为家长和教育工作者,如何把这种最低层级的教学升级到一个新的高度呢?

鼓励孩子创新学习童谣。

比如说:

数数上的创新:

能不能不要二四六七八,一三五七九是否可以呢?一四七十是否可以呢?等等。

场景上的创新:

柳树下的小河游过一群鸭,外婆家的庭院走过一群鸭,课本上画着的一群鸭。等等。

主体的创新:

门前大桥下停靠的船只,小区中高低相间错落有致的房子。等等。

创新,是举一反三,是学以致用,是对周遭事物有着更敏锐的观察。而永葆好奇心地改编,更能让孩子打破固步自封地圈地,拥抱万物,感知生命。

其实这还不够。

还有一个更深的层级,那就是教孩子读经典圣籍。

经典圣籍之所以能被传诵成为经典,就在于它的字字珠玑。经典圣籍是中国优秀的传统文化,《弟子规》《千字文》《论语》等等。

那为什么读经典圣籍对孩子们来说,是最高的教育层级呢?

举例《弟子规》来说,1000余个汉字,每一句都涵括了一个优秀的行为习惯。

首句就以“首孝悌,次谨信”告诉我们:在日常生活中要做到孝敬父母,与兄弟姐妹友好相处;言辞要谨慎,要讲求信用。

这些都是多么美好的道德品格!

而孩子们在朗读《弟子规》这些经典圣籍的过程中,慢慢将《弟子规》中的内容知识内化成为个人的品德。

这无疑对孩子,还是对家庭而言,都是一件幸福的事情,谁不希望自己的孩子是知书达理聪慧有加呢?

2、儿童早期教育的音乐选择。

左脑是语言的脑,以“爱”的语言来强化;

右脑是音乐的脑,以“乐”的音律来活化;

一直以来,很多家长对给孩子的音乐都是不加抉择的,激昂的摇滚乐曲,欢快的儿童歌谣,低沉的愁怨情歌,市面上的音乐纷繁众多。

其实,并不是所有的音乐都适合作为开发大脑的音乐。

台湾音乐教育家陈功雄教授经过三十多年的研究实践,得出最适合孩子们的音乐的必要条件:

1)无歌词

2)无具体意义

3)有艺术价值

4)很温馨优美

5)与宇宙生命同步

有兴趣的朋友们可以搜索陈功雄教授的《爱和乐》等相关作品。

“我们都很清楚,幼儿教育的重要性,可是一直找不到方法。听完陆教授的演讲,真是获益匪浅。”这是会后很多家长和我们交谈过程中的赞誉。

是啊,不管是陆教授还是我们幼儿园,都希望把最好的教育带给孩子们。他们,是未来的主人,是中国未来的希望。我们深知责任重大,更明白幼教之路的意义非凡!

陆教授当天的演讲不仅于此,由于篇幅关系,在这里就不和大家再一一分享啦。

在这里,小编代表东方贤德幼儿园,真挚地向陆教授表达感谢!也很感动在大雨天中,依然前来的家长朋友们!

未来,我们也将开办更多的公益讲座,公益亲子活动。

愿我们一起携手,秉要执本,真正为孩子们撑起一片美好的蓝天。

 

重大喜讯:金谷圣贤教育第四届国学智慧夏令营(2017.7.15-2017.8.15)报名正式启动,报名时间截止到2017.7.12,从3A幼教报名前50名有9折优惠哦!最后感谢华夏鸿儒教育机构和陆教授的大力支持。(详情请致电:13430432030)

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